EducAPA
Praia de Barra Nova na APA Santa Rita.
Sobre o
EducAPA
Nesta página você encontrará informações gerais sobre a concepção e a estrutura do projeto.
Foto: Simone Affonso da Silva. Out./2022.
Visão geral
Premissas
As Áreas de Proteção Ambiental (APAs) são áreas protegidas de uso sustentável pertencentes ao Sistema Nacional de Unidades de Conservação (SNUC), estabelecido pela Lei nº 9.985, de 18 de julho de 2000. Embora geralmente apresentem significativo grau de ocupação humana, as APAs são dotadas de atributos abióticos, bióticos, estéticos ou culturais especialmente importantes para a qualidade de vida e o bem-estar das populações humanas, portanto, sua criação pelos órgãos governamentais competentes tem como objetivos básicos proteger a diversidade biológica, disciplinar o processo de ocupação e assegurar a sustentabilidade do uso dos recursos naturais.
Dentre os problemas e desafios da gestão das APAs do estado de Alagoas, destaca-se o fato de que parte significativa da população local não sabe de sua existência, havendo também baixa participação da sociedade civil e da iniciativa privada em seus Conselhos Gestores. Assim, emerge a seguinte questão: Como informar ou ampliar o conhecimento da população local que ocupa as APAs de Alagoas sobre a existência dessas áreas protegidas e como esclarecê-la sobre seus mecanismos de gestão e planejamento participativos? Logo, o objetivo do projeto é traçar estratégias que contribuam com a ampliação do entendimento da sociedade sobre questões socioambientais atinentes às APAs alagoanas e que estimulem a participação dos atores locais em sua gestão.
Em nosso ponto de vista, o estabelecimento de ações e programas de educação ambiental que ao mesmo tempo divulguem e disseminem conhecimento sobre uma dada unidade de conservação e estimulem a participação da população local nos seus fóruns de gestão e planejamento participativos são importantes caminhos para a promoção da conservação e preservação ambiental. Tais ações e programas de educação ambiental podem ser mais efetivos se criados no âmbito da interação entre os atores presentes na área e em seu entorno, tomando como inspiração os estudos já realizados sobre a temática e a análise de experiências realizadas no Brasil e no mundo.
É nesse panorama que o projeto se baseia nos pilares da pesquisa, do ensino e da extensão universitária, envolvendo a comunidade acadêmica, a sociedade civil, a iniciativa privada e o poder público na busca por soluções aos problemas supracitados.
Desenvolvimento
Metodologia
O projeto se baseia em pesquisas e discussões sobre planejamento territorial, educação ambiental e instrumentos de gestão ambiental, além de ações de extensão universitária em Áreas de Proteção Ambiental (APAs) localizadas no estado de Alagoas. Destacam-se um conjunto de subprojetos que envolvem a identificação e apreciação de experiências de educação ambiental e de planejamento participativo em áreas protegidas no Brasil e no mundo, ciclos de palestras para o público geral com a participação de pesquisadores e gestores públicos da área, realização de oficinas de educação ambiental em comunidades situadas nas APAs alagoanas, além da publicação e divulgação de artigos científicos, relatórios, livros e documentos técnicos. Assim, o projeto tem grande potencial de inovação na resolução de problemas práticos das comunidades abarcadas pelas APAs e no desenvolvimento técnico e teórico das áreas de conhecimento envolvidas.
A esse respeito, note-se que o projeto tem caráter multidisciplinar, envolvendo contribuições teóricas e metodológicas da Geografia, das Ciências Biológicas, da Gestão Ambiental, da Administração e da Gestão Pública, do Planejamento Urbano e Regional e de áreas afins.
Ainda nos aspectos metodológicos, é importante ressaltar que o projeto mescla teoria e prática, contemplando pesquisas e debates de cunho científico e técnico e atividades de extensão que propiciam a interação entre diferentes agentes sociais e a articulação de instituições públicas. O intuito é tanto aprimorar como propor novas políticas e instrumentos de planejamento e gestão que se adequem ao contexto geográfico.
Principais atividades
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Realização de Palestras e Webinários sobre a temática do planejamento territorial e dos instrumentos de gestão ambiental em áreas protegidas. No caso dos Webinários, a transmissão é realizada ao vivo no canal do Programa de Pós-Graduação em Geografia do IGDEMA/UFAL no YouTube, sendo que a gravação fica disponível para posterior visualização, a fim de se atingir um público mais amplo.
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Realização de oficinas de educação ambiental em comunidades situadas nas APAs alagoanas, a fim de divulgar informações básicas sobre as respectivas APAs e promover uma escuta ativa da comunidade sobre sua percepção acerca dos avanços, problemas e desafios para a conservação nessas unidades de conservação.
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Associadas a tais oficinas, temos a elaboração de materiais voltados à educação ambiental produzidos pelos discentes das disciplinas de Atividades Curriculares de Extensão III e IV dos cursos de Geografia Licenciatura e Geografia Bacharelado do IGDEMA/UFAL, incluindo: este website para divulgação e disseminação de conteúdos básicos sobre a APA; mapas e cartilhas para uso nas escolas; atividades interativas e atividades para impressão, ambas disponibilizadas neste website e divulgadas durante as oficinas nas comunidades envolvidas; folhetos destinados à diferentes públicos; dentre outros materiais.
Participantes do projeto
Docente responsável
Profa. Dra. Simone Affonso da Silva (IGDEMA/UFAL)
Discentes envolvidos
Alunos das disciplinas de Atividades Curriculares de Extensão III e IV dos cursos de Geografia Bacharelado e Geografia Licenciatura do IGDEMA/UFAL
Instituições parceiras
Secretaria do Estado do Meio Ambiente e Recursos Hídricos de Alagoas (SEMARH)
Instituto do Meio Ambiente do Estado de Alagoas (IMA-AL)
Prefeitura de Marechal Deodoro
Prefeitura de Coqueiro Seco
Comunidades envolvidas
População residente na Área de Proteção Ambiental de Santa Rita
Colaboradores
Escola Estadual José Correia da Silva Titara
Resultados
Produtos e impactos esperados
Espera-se que os produtos a serem gerados no escopo desta investigação se tornem importantes referências teóricas e metodológicas para avançarmos na produção de conhecimento científico e em aplicações práticas concernentes ao planejamento governamental e à gestão pública no que diz respeito às áreas protegidas do SNUC classificadas como APAs.
O potencial de inovação reside justamente no registro, divulgação, disseminação e difusão do conteúdo produzido no âmbito dos subprojetos e ações que compõem o projeto, especialmente:
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O registro das oficinas e a divulgação do material de educação ambiental formulado no âmbito das ações de extensão universitária, com a participação dos discentes da disciplina Atividades Curriculares de Extensão III e IV dos cursos de Geografia Licenciatura e Geografia Bacharelado do IGDEMA/UFAL e a participação das comunidades locais, sob supervisão da coordenadora do projeto e dos gestores do IMA-AL;
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O registro e divulgação das discussões realizadas no ciclo de palestras com pesquisadores e gestores públicos da área.
Assim, as experiências e conhecimentos gerados nas atividades destacadas acima têm grande potencial de inovação, tanto para resolução de problemas práticos, como em contribuições para o desenvolvimento técnico e teórico das áreas envolvidas no projeto de pesquisa.
No geral, espera-se que o projeto propicie ampla participação da sociedade na busca pela conservação e preservação ambiental nas APAs de Alagoas e no aprimoramento do planejamento e gestão participativos nessas unidades de conservação. Almejamos o envolvimento ativo da comunidade acadêmica, dos gestores públicos, da sociedade civil e da iniciativa privada para lograrmos avanços significativos na gestão de tais áreas protegidas, legando preciosos conhecimentos e aprendizagens individuais e coletivas criadas ao longo da execução do projeto.
Portanto, a relevância do projeto se dá pela centralidade que a questão ambiental adquiriu nas sociedades contemporâneas e pela necessidade de avançarmos na superação das dificuldades e desafios enfrentados para a consecução de políticas públicas que promovam a conservação e preservação ambiental, observando-se os princípios e mecanismos do planejamento participativo.